第一讲 民诉总论+方法论

 

一、民诉概述

（1）民法与民事诉讼的联系

21. 联系：民法规定了你拥有哪些民事权利，而民事诉讼就是规定了民事权利产生了争议，法院解决民事争议的一套程序。
21. 区别：民事诉讼中不关心究竟乙需不需要将钱还给甲，只关心甲到了法院之后，需要走什么流程

 

（2）概念

民事诉讼是法院在当事人和其他诉讼参与人的参与下，按照法律规定的程序，审理和解决民事案件的诉讼活动以及在活动中产生的各种法律关系的总和。

要件拆分

民事诉讼是利用国家审判权（法院介入）来解决民事纠纷的诉讼活动：

1.法院介入：民事诉讼的主体=当事人+法院；

2.解决民事纠纷：民事诉讼的前提是民事纠纷；没有民事纠纷，就不需要民事诉讼。

3.本质特征：有一套法律规定的程序。

 

（3）民诉诉讼流程图

二、民事诉讼法学总架构

（1）民事诉讼程序

 

（2）民事审理程序（诉讼程序+非讼程序）

 

（3）民事纠纷解决机制=私立救济+社会救济+公力救济

总结：

1.我们学习的民事诉讼法是一门解决民事权利义务争议的法律。解决民事争议有三个途径：私力、社会、公力救济。我们这个民事诉讼法学科主要学习内容和重点是在公力救济，即法院介入其中的救济方法，同时会学习社会救济的民商事仲裁、调解，私力救济的和解制度。

2.自治程度：私力救济>社会救济>公力救济

3.公力救济中，我们主要有两大步骤：审理程序和执行程序。

（1）审理程序是法院对民事权利争议给出结论的过程：法院经过审理，给出一个裁判，告诉当事人之间到底该怎么履行义务，取得民事权利。此部分包括又包括诉讼程序和非讼程序，诉讼程序是直接解决民事争议的，非讼程序是间接解决民事争议的审理程序。

（2）执行程序是保证审理程序的裁判结果得到落实的程序：审理程序结束之后，法院给出了解决办法。此时，如果当事人仍然不愿意履行审理程序给出来的裁判结果，法院要采取措施来保证裁判结果的实现，这个措施就是执行程序。

三、方法分析

1.耐得住寂寞；

民诉中存在大量的记忆内容，一定要耐得住寂寞去理解、记忆。大家要明确民诉与民法两者非常的不同：

民法会贴近生活，告诉你有哪些权利，比如失踪了，可以请求宣告失踪，比如合同违约了，你可以主张对方侵权，诸多恩怨情仇，酣畅淋漓。

民诉是一套离生活比较远的程序法。他是告诉你：民法教你的民事权利受到侵害的时候，你要通过什么方法、什么步骤和程序去请求法院给你救济。程序上的规定，没有那么多的恩怨情仇，平平淡淡规规矩矩的，而且距离我们的生活太远，学起来容易迷失自我，甚至于放弃自我了。

因此，在民诉的整个学习过程中，必须要耐得住寂寞，罢得了蛮，把这一整套流程踏踏实实的给我走完，在烦躁到想摔键盘的时候擦擦眼泪继续坚持我们的长征二万五，就要踏踏实实、耐心地把二万五走完，不能半途而废！

 

2.脑中有框架；

为什么民诉的学习要强调脑中有框架呢？民法的框架图是帮助你去理解不同的民事权利义务关系，重在理解，框架的作用是帮你对现阶段所需要学习的东西有一个完整的体系。但是民诉的考察方向是对不同的诉讼阶段中各种细节知识点的考察，这就需要我们在框架的塑造中，不仅要对需要学习的东西建立一个完整的体系，并且要把这个体系里面的内容进行细致的细分、并进行记忆。具体要求如下：

要求：

（1）第一步，了解民事诉讼中的框架法的特点：

A比如我们刚刚建立起来的民诉学科总框架里面，民事诉讼的主枝干流程包括：起诉、受理、一审、二审、再审、执行；接着，这个枝干上添加小枝干：管辖、当事人及代理人、证据、调解制度、保全制度、调解制度、以及从所有的制度里面抽象而来的民事诉讼基本原则和基本制度。这个阶段是帮我们建立体系，以便于后面细节知识点的理解和记忆。

接着，各种枝干上开始添加叶子：比如管辖又有级别管辖、地域管辖，级别管辖里面又要对不同的情况进行区分。而我们考试的时候考察的内容就是对级别管辖的不同情况，即针对我们框架图的细小的叶子进行考察。

(2)第二步，学会如何利用框架法：

（1）在上课的时候，集中精力、放下笔、带上脑子，跟着我把框架建立起来。用脑子一遍一遍描摹知识点.

（2）课后，大家在地铁上、车上、吃饭、走路的时候不断在大脑中进行框架的构建，若有缺失，马上对应讲义进行完善。不断重复：建立框架---回顾讲义-----再回到框架的过程。

（3）在完成第二步的基础上，对重点考察的细节知识点进行不断的加固。

 

3.胸怀大局；

有大局是什么意思呢？就是说眼睛不要总盯着某一个概念或者某一个章节，民诉是一个有流程性的科目，告诉你的是你如果去法院起诉，提交起诉、交换证据、法院审理、法院判决、法院执行等一条线下来的流程，你不能在学到一个起诉环节，或者只学到证据章节的时候，你就盯着这一点耗费了大量的时间。而是一直把整个流程卡在脑子里，把思维看开阔，永远记住，民诉是一套流程，不要拿着学了一点的芝麻就丢了后半部分的西瓜。

 

4.案例法学习

很多人都觉得民事诉讼法难。民事诉讼法难在哪呢？难在与生活相距甚远，没法代入。

我在上课的时候，会不断的用案例来帮你们代入这些知识点，帮助大家理解这些制度。但是大家要明确：案例的目的是为了带你们去理解这个知识点，当你理解了之后，要学会返回到知识点，进行记忆，接着再把自己记忆的知识点应用至题目里面去。我们要学会：知识点---案例----知识点的路径。