距法考客观题考试仅剩不足60天，现阶段有不少的同学学习兴趣骤减没有动力，复习无从下手不知所措。其实大家无需焦虑，60天虽然紧张但还够用，只要利用好每一天时间，零基础在职也有很大通关机会。
迷茫焦虑、无从下手、不知所措，归根结底还是不清楚自己应该如何听课，剩余60天应该如何规划?
本文就与大家探讨一下这两个问题，帮助大家找到节奏！
一、如何规划剩余60天？
二、如何听课？
如何规划剩余60天
不同的人群在现阶段应有不同的规划！
现阶段的考生主要有以下三类：
第1类：有基础的考生
有基础的考生是指至少已经完成听过一轮课+真题做过一轮的同学。
这部分同学应注意，越到考前越不能松懈，因为知识是会被遗忘的。
每天一定要记忆充足的知识，来抵消遗忘的知识，只有这样，到考前才会越来越强。
第2类：零基础+全职考生
该类考生是指虽然没有基础，但是可以每天保证8-10小时学习的考生。
这部分考生可将第3类考生每天所做之事，做到极致！而且还能多出一些听课、复习时间。
第3类：零基础+在职考生
该类考生也应当要保证一定的学习时长。
工作日应满3-4小时，休息日则应拼尽全力争取最多的学习时间，应保证满10小时。这样算下来，平均每日学习时长约为5-6小时。
这部分考生一定要做好心理准备，法考不是等闲之考，他有天下第一考的称号。所以在付出时间并不多的前提下，每日学习强度很高已是必然。
第3类考生最危险，第1类、第2类考生皆可参考第3类考生的复习规划，做同样的安排。
第3类考生的规划应当如下：
1
9月1日-9月30日（第一轮）
学习内容：听完应试技巧课+做完对应真题+浏览讲义
学习难点：
①时间紧张：按平均5.5小时的时间来算，这个时间能以1.2-1.5倍的速度听完应试技巧课之后，再完成对应的真题时间将会非常紧张。
②强度很大：每天要消化理解的知识特多
解决方法：除了“正式”学习时间外，一定要多利用碎片时间来做题、看框架、复习（见缝插针的学习）。
注意事项：
①宁可只做题不听课，也不能只听课不做题。这段时间一定要把真题做一遍（搞清楚每一个选项为什么错or对）
②在心态上，记不住不要崩溃。第一轮记不住太正常，所以才要有第二轮和第三轮。
③控制自己的好奇心与兴趣，千万不要在任何一个无关考试的知识点上“缠斗”
④多与老师沟通提高效率（有些问题如果一时想不通就别要自己瞎琢磨）
2
10月1日-10月20日（第二轮）
学习内容：重点在研读讲义+二刷真题
学习难点：大量在第一轮学过但已经完全忘记的知识点需要重新记忆。不过毕竟是第二遍学习，速度会照比第一轮有明显提高。
注意事项：
①时间允许的话，可以在每复习一门课之后，测试2019年的那门课的考题，之后可听刷题课。
②二刷真题依然非常重要，这一次要彻底搞清楚每一个选项对与错的原因（尽管此时正确率还未必会高，但已经十分接近了）
③此时阅读讲义，要做标记。要把计划第三轮背诵的部分标记起来（倒时候第三轮原则上只看标记的部分）
3
10月21日-考前（第三轮）
这个阶段则是以一种大学期末考试的冲刺背诵老师所划重点的方式，迅速背一遍讲义，原则上只背诵第二轮标记的部分。
此时可以安排时间，依次做2018年、2017年、2016等按年份挑选出的真题，或者再听一下考前押题课。
最后不得不提的是，这个世界上风险无处不在，即便复习一整年，也不能保证就是100%通过。所以要正视风险，调整心态。
因为时间有限，本文只是将最必要的、学习效率最高的事项列举了出来。
风险一定是存在的，若想降低风险，则需要想办法在上述计划的基础上再加上一些有效的环节，比如晨读背诵诉讼法、理论法；如参考教材与框架书自己整理每一科的框架（跟上我们的带背团进度即可）。
最后60天，一切我们能做的，便是不浪费任何一秒钟，把全部精力放在降低风险，增加一分胜算这个问题上。
尤其对于零基础在职考生而言，几乎已经没有时间再浪费了，所以第一轮复习的时候就要打起精神，把他当成上考场上的最后一轮复习！
如何听课？
关于如何听课，以我们的课程安排为例，客观题课程涉及基础阶段（7月前）、应试精讲阶段（7-9月）和冲刺串讲阶段（10月）三个阶段的课程。
现在仅剩60天，时间有限，我们不可能、事实上也并不需要花大量时间去听基础阶段的课程。
学习应试精讲阶段和冲刺串讲阶段的课程足矣！
这两个阶段的课程有：
①应试技巧课（56节）
②刷题课（刷各科4年真题）点此查看课程详情<<<
③考前串讲课（8节）
④考前押题课（8节）
各个类型课程听课要领如下：
1
应试技巧课
这部分课程几乎是必听的（三国法这类记忆性科目可以直接背记），零基础直接听课是没有任何问题的，纵观大多数短期迅速通过法考的同学，他们都是直接从这类课程开始听课的。
这个阶段课程的特点就是，知识点更凝练，课程时间更短，课上会经常出现跨章节的串讲，应试技巧等。
实事求是地讲，之所以不从基础课开始听的最重要原因根本还是因为时间不足。我们在听此类课程的时候，必然阻力、强度会很大，但绝非不可接受。
我们听这部分课程要做到如下：
一、听体系
并不是说能默写下目录、大标题就是懂体系了，体系结构应该要深入脑海才行。当课上老师举例的时候，会反复演示运用体系思维举例。上课要听的第一个点，便是体系。上完课也一定要结合适当的复习做到对当节课所学知识体系、框架了如指掌。
二、重理解
老师在课上一定不会是单纯的念书，老师会在适当的时候给大家解释为什么要这么规定，或者通过某个具体案例、比喻来解释某深奥知识点的奥妙。这部分内容一定要心领神会，才有助于课后的学习。
三、抓重点
虽说211已经十分精练，但上课时老师依然会特意强调一些重点。有些是容易忽略的细节，有些则是在一群知识点中挑选出的某个常考知识点，要么则是领悟一大片知识点的关键之处！上课突出强调的内容，要学会用在讲义上勾勒出。
四、淡化记忆
想听一次课就记住所有的细节，是凡人力所不能及的。所以上课只要大体意思懂了，理解差不多了，重点记下来了，就够了。不要纠结与当堂记忆，因为这是不可能完成的任务。真正的记忆，是在课后复习与做题的反复中去实现的。
2
这部分课如果时间极为有限的话，可以每科选听1-2节。
这个课程的特点就是老师亲自带大家做题。除了预判大家的不理解之处给大家讲明白之外，他最大的作用会让同学直观的感觉到，当老师面对一道题的时候，思路是什么，从何处着手。
同学们讲通过“现场”演示，逐步快速掌握在题目中联系知识点并利用知识点解决题目的能力。
我们听刷题课的要求也就是在正常听课的基础上，重点关注老师是从何处切入去解题的。
个别题目涉及的知识点，老师可能也会临场随时给大家“串”一下，这都是需要关注的。
3
法考考前串讲课
上此课的时候，已是是备考末期。
此课的教学重点注定是体系，是主干知识点。
我们在此课的时候，也应当做是一场复习，短时间帮助大家回忆体系，串联易混淆知识点，将主力知识点一网打尽。
听这类课程的效率会高于自己复习，但是不可通过反复听来代替自己复习，原因就是这样会忽略一些细节。
4
考前押题课
押题的本质是押知识点，是复习重点知识点。
虽然押题会考虑到往年考察情况，当年热点问题等，有一定射幸性质。但我们现在决不能寄希望于到时候的押题。
一方面是概率问题，另一方面也是因为押题不可能压到原题，只可能压到知识点，如果基础不夯实，即便压到了知识点，到时候真题换了个一层皮你便不认得。
以上4类课程我们的客观题60天抢分班均有包含，且含免费的多轮带背、班级督促、老师答疑服务，有需要的同学可以加入进来~
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